課上，教師利用現(xiàn)代化設備進行教學；課余，學生們可根據(jù)自己的興趣愛好選擇舞蹈、繪畫、音樂等15個門類共50項社團課程；放學后，家長可以點擊校園網(wǎng)站里的“微課”教學視頻輔導孩子功課……作為農(nóng)村學校，海港區(qū)白塔嶺小學媲美城市學校，設備先進、功能齊全的教學設施和內(nèi)容豐富、形式新穎的教學設計，得到了學生和家長的高度認可。

    近年來，海港區(qū)積極打好優(yōu)質教育資源“共享牌”，不斷加大在財政撥款、硬件投入、師資配置等方面向相對薄弱學校傾斜的力度，努力縮小城鄉(xiāng)義務教育學校校際差異，全面打造優(yōu)質、均衡、公平的教育示范區(qū)。

    示范帶動，促師資配置均衡。海港區(qū)充分發(fā)揮名、優(yōu)教師在教師專業(yè)成長和教育科研中的示范引領作用，自2013年開展了“名師工作室”創(chuàng)建工作，分兩批先后成立了以張麗穎、王桂軍、婁曉華等5名河北省學科名師或河北省特級教師為代表的名師工作室，學科內(nèi)容涵蓋了中小學的主要學科，形成了名師團隊帶動骨干群體的局面。

    政策驅動，促教育質量均衡。海港區(qū)實行區(qū)域內(nèi)干部教師全員輪崗，確保交流率超過5%；支教教師全程參與受援單位課堂教學、教育科研、新課程實施等工作；區(qū)政府出臺政策解決支教教師的實際困難，讓交流人員無后顧之憂……通過統(tǒng)籌規(guī)劃、合理配置，積極探索教師定期輪崗交流新模式，在全區(qū)建立了有序交流、相互促進、共同提高的中小學教師交流機制。

    政府投入促教育設施均衡。全區(qū)所有中小學均達到校舍安全標準；城區(qū)學校操場全部改造為塑膠、人造草皮操場，進入綠茵場時代；北環(huán)路小學、和美實驗學校、白塔嶺小學3所農(nóng)村學校的改擴建工程先后竣工投用。海港區(qū)加大教育投入，5年來，全區(qū)教育總支出達26億元，逐年增長的資金投入為改善學校辦學條件提供了強有力保障，財政性教育經(jīng)費不斷向薄弱校傾斜，促進校際間均衡。